Schell Music Mandolinenschule

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Método de mandolina

  • Para empezar a tocar la mandolina
  • Por Christian Veith
  • En notación estándar y tablatura
  • ISBN 9783864111990, Nº del editor SM 11199
  • Formato: 20,5 x 29,5 cm
  • 104 páginas
  • Incluye descarga con ejemplos de práctica
  • En idioma alemán
Disponible desde Julio 2005
número de artículo 183843
Precio por 1 Unidad(es)
Grado de dificultad Fácil
Tipo de música Folk
Contenido de audio adicional
Contenido de audio adicional No
Con acordes
31 €
IVA incluido. 15 € de gastos de envío adicionales
Disponible dentro de 1-2 semanas
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10 Reseñas

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Buen llibro para aprender
Anónimo 14.01.2016
Obviando que está en Alemán (idioma que no hablo) creo que es un libro bastante bueno para aprender a tocar la mandolina porque la dificultad de las canciones/ejercicios está bien escalada. Además todas las canciones/ejercicios están en el CD.

Como punto negativo, diría que tener las canciones en un soporte tan en deshuso como un CD podría ser una dificultad para mucha gente.
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Ideal zum Selberlernen mit wenigen Vorkenntnissen
Ingo aus W. 12.12.2009
Ich habe mir zusammen mit einer Mandoline auch diese Mandolinenschule gekauft. Von Anfang an war klar, dass ich mir das Mandolinenspielen selber beibringe. Mit diesem Buch war das kein Problem. (Allerdings muss ich dazu sagen, dass ich vorher schon Gitarre spielen konnte)

Kompetenz:
Die Schule ist sehr gut aufgebaut. Vorausgesetzt wird laut Buch:
- einfacher Notenwert
- Punktierung (eines Notenwertes)
- Haltebögen
- Takt(arten)

Also einfaches Notenlesen wird vorausgesetzt. Zusätzlich sind alle Noten auch als Tabulaturen vorhanden, damit beschränkt sich das Notenlesen nur mehr auf die Notendauer und nicht mehr die Notenhöhe. Bis auf diese Vorraussetzungen ist das Wichtigste im Buch enthalten:
Im 1. Kapitel geht es um das Stimmen, die Haltung der Mandoline, die Anschlaghand, Rhytmusübungen usw. Die weiteren Kapitel sind auch durchwegs gut aufgebaut.

Spass:
Da könnte es am Anfang etwas Trocken sein, aber Grundlagen müssen eben sein und lange hält man sich damit in diesem Buch nicht auf. Wer sich mehr oder weniger durch die ersten 20 Seiten "durchgekämpft" hat, kommt dann schon zu den ersten Songs, die den Meisten Spass machen wird (obwohl das natürlich Geschmackssache ist).

Begleit-CD:
Beinahe alle Übungen sind zum Anhören oder auch zum Mitspielen auf der mitgelieferten CD vorhanden. Bei den Songs spielt meist noch eine Akustik-Gitarre als Begleitung mit. Dabei ist stets die Mandoline im linken Kanal und die Gitarre im rechten Kanal zu hören. Bei Bedarf kann man also die Mandoline ausblenden. Meine Kritik zur CD ist, das die Songs alle relativ kurz sind. Nur ein Song dauert länger als 2 min.

Lernfaktor:
Wenn man die Mandolinenschule ernsthaft durchnimmt, dann dürfte wohl niemand es bereuen, das Buch gekauft zu haben
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F
Guter Einstieg und große Vielfalt
FRZ 23.10.2009
Die Stärken dieser Mandolinenschule liegen eindeutig in der Vielfalt der musikalischen Stilrichtungen, die sie anspricht, und darin, dass sie einfach und doch nicht langweilig in die Spielpraxis einführt, so dass man Freude hat, das neue Instrument zu erlernen.

Die mitgelieferte CD unterstützt diese Spielfreude durch akkurat, aber nicht zu perfekt eingespielte Beispiele. Auf diese Weise empfindet man den Unterschied zur eigenen Übetechnik als nicht zu riesig und lässt sich nicht so schnell entmutigen, wie bei anderen überproduzierten Begleit-CDs.

Auch die Aufteilung der Kapitel gefällt mir sehr. Selbst wenn die Neigung des "Schülers" nicht von jeder Musikrichtung getroffen wird, macht doch das Ausprobieren eines anderen, bisher weniger geliebten Stils im präsentierten Rahmen Spaß genug, die jeweils verlangte Technik zu erlernen.

Die Mandolinenschule von Veith ist eindeutig für Anfänger bzw. Einsteiger eingerichtet. Dort, wo es auch für die klassische Mandoline (z.B. R. Calace) interessant wird, hört sie - berechtigterweise - auf. Kleines Manko in der äußeren Präsentation, das leider stark auffällt: Der Doppeldruck eines Textabschnittes auf der Rückseite des Einbandes suggeriert - fälschlicherweise -mangelnde Kompetenz.
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